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概要 |
館内に隠された宝箱を見つけ、かけら（文字）を集めて、最後に宝物を見つけます。 | |||
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目的 |
文字を集めていく中で、グループのメンバーと協力することの大切さ、全員でやり遂げる達成感を養います。 | |||
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諸条件 |
【時期】 |
通年 |
【対象】 |
小学生以上 |
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【人数】 |
制限なし |
【所要時間】 |
６０～９０分 | |
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【費用】 |
なし |
【会場】 |
鴨青館内 | |
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【天候】 |
— | |||
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準備物 |
団体で準備する物
□「ぼうけんの書」（班数分） 鴨青が貸し出す物 □バインダー □筆記用具 □鴨青アドベンチャーマップ □モンスター用暗号（２枚） |
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項目 | 内容 |
備考 |
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入所前 （手順） |
事前準備 |
□ 活動責任者は、鴨青アドベンチャーの内容を確認し、当日の説明ができるようにしておきます。 | □ 資料１ |
| □ 事前に班分け、班の中の役割を決めます。
※例：班長、時計係等 |
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| □ 「ぼうけんの書」を班数分用意します。 | □ 資料３ | ||
| □ モンスター役の指導員を２名決めておきます。 | |||
| □ モンスター役は、配置場所と出題課題を決めておきます。 | |||
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当日 （手順） |
実施確認 |
□ 入所手続きの際に「備品使用書」を提出します。 | □ 備品使用書 |
| □ 活動責任者は、実施判断を行い、事務室に連絡します。 | |||
| □ 所員より、貸し出し備品を受け取ります。 | |||
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活動前 |
□ 集合前にトイレを済ませてください。 | ||
| □ スタート場所（研修室）に集合します。 | |||
| □ 鴨青アドベンチャーの説明（約１０分） | |||
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活動中 |
□ 各班は、時間差でスタートします。 | □ 資料２ | |
| □ 班員は一緒に行動します。 | |||
| □ 活動中は、歩いて行動することを徹底してください。 | |||
| □ 研修室や宿泊室など部屋の中には、入りません。 | |||
| □ 設定した活動時間ちょうどになるようにスタート場所へ戻ります。 | |||
| □ 戻り次第、言葉を入れ替えて宝の文章をつくります。 | |||
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活動後 |
□ ケガの有無や、健康状態を確認します。 | ||
| □ 活動責任者は、問題を回収し、答え合わせをします。 | □ 資料４ | ||
| □ 貸し出し備品を事務室へ返却し、終了の報告をします。 | |||
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想定される リスク |
□ ケガ（捻挫、打撲等） | ||
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安全指導 |
□ 館内は、走らずに歩いて行動してください。
□ 研修室や宿泊室、食堂などには入らないでください。 □ 館内の備品を動かさないでください。 |
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実施判断 |
□ 実施判断は、活動責任者が行ってください。 | ||